アルノビウスc. 255–330

Patristica — 教父文献 日本語対訳 › Patrologia Latina › Vol. 5 › Disputationes adversus gentes

Liber II, Caput XXXVIII 第II巻 第XXXVIII章

Arnobius of Sicca · Disputationes adversus gentes · PL 5, 868A · 5 sectiones

Disputationes adversus gentes 2.38.1

1

Quid enim prodest mundo, ut ab rebus incipiam seriis, maximos reges hic esse? Quid tyrannos, quid dominos, quid innumeras alias atque amplissimas potestates?

PL 5, 868A

まじめな事柄から始めるとして、いったいこの世に、いと大いなる王たちが存在することが、世界にとって何の益になるのか。僭主たちが、支配者たちが、その他数知れぬ、いとも広大な権力の数々が、何の益になるのか。

Disputationes adversus gentes 2.38.2

2

Quid rei militaris experientissimos duces capiendarum urbium peritos, in equestribus praeliis aut in pedestri pugna immobiles atque invictissimos milites?

PL 5, 868A

軍事にいと熟達し、都市を攻略する術に長けた将たちが、また騎兵戦においても歩兵戦においても揺るがぬ、いとも無敵の兵士たちが、何の益になるのか。

Disputationes adversus gentes 2.38.3

3

Quid oratores, grammaticos, poetas? quid scriptores, dialecticos, musicos? quid pantomimos, quid mimulos, histriones, cantores, tuba, tibia, calamoque flatantes? Quid cursores, quid pugiles, quadrigarios, desultores, grallatores, funiambulos, praestigiatores?

PL 5, 868A

弁論家たちが、文法家たちが、詩人たちが、何の益になるのか。著述家たちが、論理学者たちが、音楽家たちが、何の益になるのか。無言劇の役者たちが、道化役者たちが、俳優たちが、歌い手たちが、喇叭や笛や葦笛を吹く者たちが、何の益になるのか。走者たちが、拳闘士たちが、四頭立て戦車の御者たちが、曲乗りの騎手たちが、竹馬乗りたちが、綱渡り師たちが、手品師たちが、何の益になるのか。

Disputationes adversus gentes 2.38.4

4

Quid cybiarios, salinatores, bolonas, unguentarios, aurifices, aucupes, vannorum sirpiarumque vitores? Quid fullones, lanarios, phrygiones, coquos, panchristarios, muliones, lenones, lanios, meretrices? Quid institorum alia genera?

PL 5, 868B

鮪の塩漬け職人たちが、製塩人たちが、魚の仲買人たちが、香料商人たちが、金細工師たちが、鳥刺したちが、箕や籠を編む職人たちが、何の益になるのか。晒し職人たちが、羊毛職人たちが、刺繍職人たちが、料理人たちが、万能膏薬売りたち〔panchristarios は稀な語で、panchrestum(万能膏薬)の売り手と解した〕が、騾馬引きたちが、女衒たちが、屠殺人たちが、娼婦たちが、何の益になるのか。行商人たちのその他の種族が、何の益になるのか。

Disputationes adversus gentes 2.38.5

5

Quid professorum, et artium, quibus enumerandis omnis aetas angusta est, rationibus conferunt, et constitutionibus mundi, ut sine hominibus condi non potuisse credatur, nec obtenturus integritatem sui, nisi ei contentio animalis miseri et supervacui jungeretur?

PL 5, 869A

教師たちや技芸——これを数え上げるには、人の一生をもってしても足りぬほどの技芸——は、世界の理法と組成に対して、いったい何を寄与するというのか。人間なくしては世界が創られえなかった、また、この惨めで余計な生き物の働きが加わらなければ、世界がその完全性を得られなかった、などと信じられるほどのものを。